Objetivo: Lograr que niños y jóvenes con discapacidad participen en competencias nacionales e internacionales de equitación. 

Modo en el que se desarrolla: A cargo de un instructor de equitación, se realiza a través de sesiones individuales, a través de la disciplina de adiestramiento y el modelo Spirit Horse.

Impacto: Desarrollar en los pacientes habilidades competitivas, manejo independiente de riendas y participación en una disciplina deportiva de manera autónoma. Desarrollo de habilidades sociales, emocionales y motoras. 

Objetivo: Lograr en el paciente el mayor grado de independencia de movilidad, traslados y desplazamientos de acuerdo a su condición, además de buscar la funcionalidad de sus extremidades. Desarrollo de destrezas para actividades de la vida diaria y desarrollo de habilidades motrices finas y gruesas. 

Modo en el que se desarrolla: A través de un programa diseñado para cada paciente, se ofrecen distintos tratamientos como: terapia física. 

Impacto: El paciente es trabajo en base a sus objetivos logrando modular su tono muscular, control de cuello y tronco, la inhibición de reflejos, automatización de patrones de desplazamiento, su destreza motora, incrementar su fuerza muscular, control del movimiento, mejorar la postura, estabilización y alineación del tronco y la cabeza, desarrollo de su equilibrio, incrementar su coordinación gruesa y fina, desarrollo de la lateralidad y aumento de la elasticidad. 

Objetivo: Organizar la información que llega al sistema nervioso para un adecuado registro, modulación, procesamiento y organización de los estímulos sensoriales del medio ambiente (visual, auditivo, vestibular, olfativo, gustativo, táctil y propioceptivo) y traducirlos en respuestas adaptativas y espontáneas. 

Modo en el que se desarrolla: Esta terapia busca realizar un adecuado procesamiento y organización de los estímulos sensoriales (visual, auditivo, vestibular, olfativo, gustativo, táctil, propioceptivo) del medio ambiente y traducirlos en respuestas adaptativas y espontáneas. Desarrollando en el paciente la sensopercepción táctil, sistema propioceptivo y vestibular, desarrollo de la integración y conciencia sensorial, imagen y conciencia corporal, mejorar e incrementa la motricidad fina. 

Impacto: Lograr que los pacientes integren habilidades complejas buscando obtener respuestas adaptativas que mejoren su capacidad de estudio, juego, autocuidado, así como el aprender a relacionarse y participar en actividades sociales a través de estímulos sensoriales. 

Objetivo: Desarrollar habilidades de la vida diaria,  artísticas y/o sociales en jóvenes con discapacidad, a través de la Danza folklórica, actividades de pintura, artes plásticas y actividades de auto cuidado. 

Modo en el que se desarrolla: A través de actividades grupales a cargo de maestros capacitados y psicólogo. 

Impacto: Desarrollar y mantener habilidades de autosuficiencia y actividades de la vida diaria, habilidades sociales, cognitivas, de comunicación, de recreación, ocio e higiene.

Objetivo: Busca el desarrollo o mejora de las habilidades miofuncionales del lenguaje, comunicación, voz y habla, implementación de técnicas alternativas y aumentativas de comunicación, promoviendo así el desarrollo integral del paciente.

Modo en el que se desarrolla: Las terapias se llevan de manera individual a cargo de un licenciado en comunicación humana, se poseen programas especializados para los trastornos del desarrollo y para los trastornos neuromotores diferenciados. 

Impacto: Garantizar el desarrollo de la espontaneidad y otras habilidades comunicativas a través de métodos alternativo de comunicación, sí como la generalización del uso de la herramienta para la misma.  

Objetivo: Desarrollar y/o mejorar habilidades cognitivas, sociales, conductuales y emocionales, favoreciendo así la integración social.

Modo en el que se desarrolla: Centra su atención en la rehabilitación del área emocional, social y cognitiva.  A través de un modelo cognitivo-conductual, asesoría a padres y asesoría a las escuelas que integran a nuestra población.

Impacto: Logrando a través de esta terapia mejorar la capacidad de atención, concentración y memoria, desarrollar habilidades básicas de aprendizaje y pre académicas, mejorar el autocontrol, mejora la interacción social, aumenta el trabajo en equipo, desarrolla diferentes conceptos respeto, paciencia y responsabilidad, aumento de la autoconfianza, la autoestima, capacidad de adaptación y aumenta la motivación.

Objetivo: Desarrollar habilidades artísticas, sociales e independencia en jóvenes con discapacidad. A través de la Danza Folklórica y Artes plásticas.  

Modo en el que se desarrolla: Bajo la dirección de especialistas en las diferentes áreas en modalidad grupal.

Impacto: Identificación y descubrimiento de talentos y/o destrezas que se destacan en las personas con discapacidad y les brindan la oportunidad de generar un ingreso a través de su talento.

Objetivo: Alcanzar el mayor grado de independencia, para favorecer el proceso de integración e inclusión escolar, favoreciendo la conducta esperada para el desempeño en el ambiente escolar, habilidades académicas y socialización. 

Modo en el que se desarrolla: A través de sesiones grupales con cupo máximo de 6 niños bajo el cargo de un psicólogo, abordando necesidades de lenguaje, psicología y regulación sensorial.

Impacto: Acompañamiento al alumno, su familia y entorno, favoreciendo así el proceso de inclusión escolar.

Objetivo: Habilidades que aporten al alance del grado óptimo de autonomía e independencia a través de las etapas del desarrollo. 

Modo en el que se desarrolla: A través de sesiones grupales con un máximo de 20 alumnos jóvenes y adultos con discapacidad intelectual desde las diferentes áreas de desarrollo acorde a su etapa de vida, desde las áreas: social, emocional, sexualidad y relaciones afectivas, habilidades de la vida diaria, acondicionamiento físico, nutrición, lenguaje y taller ecuestre. 

Impacto: Aporte a la calidad y proyecto de vida de los alumnos y sus familias, dando la oportunidad a identificar talentos y recursos que aporten a la vida personal, social y/o laboral.